selfuptodate et webdynamics
application internet
Français et nouvelles technologies. Ressources pédagogiques.
Espaces d'expression, d'échanges pour enseignants et élèves:
didacticiels, formations, livres, forum, publication, ressources
pédagogiques, internet, ntice |
| français, francais, dechevis, hogenboom, lejeune, alain,
jean, paul, claude, nouvelles, technologies, ntice, ressources,
pédagogiques, enseignement, études, étudiant,
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rousseau, pagnol, ressources du web |
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1598056 visites
35
visiteur(s) en ligne
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| portail efr@nçais |
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efr@nçais vise à favoriser
les échanges
entre les professeurs et les élèves d'établissements
différents et à stimuler les activités des
classes de français grâce aux nouvelles technologies
(internet, cédéroms,
didacticiels).
efr@nçais accueille tous les apports pédagogiques
conformes à la charte de neutralité de l'enseignement
officiel de la Communauté française. Toutefois,
les Administrateurs du site rappellent aux professeurs désireux
d'exploiter les ressources proposées qu'ils sont entièrement
responsables de leur utilisation en classe |
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| Nouveautés sur le portail efr@nçais |
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Les élèves de l'AR Waremme se présentent et proposent de correspondre ("Echanges")...  |
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Les élèves du Lycée Langevin de Nanterre (FR) ont publié une activité "Textes" ... |
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Les formations NTICE 2005/2006 sont en ligne ... |
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Nouvelles activités publiées par l'AR Maurice Carême sur le site des élèves... |
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Logiciel Annuntio: publication automlatisée des travaux d'élèves... |
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Nouveau DIDACTICIEL (remédiation et perfect. en lecture): LECTEST (site des profs) ... |
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| Faites connaissance rapidement avec nos différents sites |
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En consultant cette rubrique, vous découvrirez rapidement au travers d'animations et d'explications le contenu et les objectifs spécifiques à chacun de nos sites. Il s'agit d'un excellent point de départ pour qui veut rapidement trouver l'information, le contenu recherché.... ... |
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 Le site des professeurs |
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Le site des élèves |
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Un espace qui s’adresse aux professeurs
et leur fournit des informations et des formations à l’utilisation
des NTIC, des ressources, une revue en ligne « LEAWEB » avec
des applications pédagogiques, des conseils, des fiches
de lecture, des comptes rendus d’événements,
un carrefour de discussion…
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Un "site
des élèves
des classes de français" de l’ensemble
de l’espace francophone accueille leurs projets d’écriture
et de lecture, leurs comptes rendus d’activités,
leurs impressions de lecture, les travaux des ateliers d’écriture,
un recueil de leurs liens préférés.
Les élèves ont la possibilité de se
présenter pour se trouver des correspondants... 
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| Le
forum pédagogique |
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L'annuaire
électronique |
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Il constitue un lieu d'échanges
(questions, réponses,
suggestions, idées, projets...) interactif. Rendez-vous
sur ce forum pour y poser vos questions, pour aider des collègues,
pour mettre au point un projet ou chercher des correspondants...
Vous serez automatiquement averti par e-mail lorsqu'une réponse
sera postée sur le site.
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Vous cherchez un
correspondant ? Pour entamer un projet, échanger des
idées ? Rendez-vous
sur le site de l'annuaire électronique. Tous les sympathisants
du portail sont enregistrés dans une base de données.
Vous pouvez très facilement vous y inscrire, modifier
les coordonnées enregistrées, les supprimer...
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| La
revue électronique |
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Les
dossiers du web |
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Vous trouverez,
dans chaque numéro,
les nouveautés pédagogiques du portail efrançais,
des présentations de sites et des événements
culturels susceptibles d’intéresser non seulement
les enseignants mais également toutes les personnes
curieuses de littérature, d’arts, de langue
française. De plus, la revue se veut un carrefour
d’échanges et ouvre ses colonnes à ceux
qui souhaitent faire partager leurs pratiques, informer la
communautés des lecteurs, échanger dans le
cadre de notre discipline...
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Ce site présente
une série de
dossiers consacrés au monde de l'Internet et à ses
différentes facettes. On y découvrira des articles
consacrés aux aspects techniques (utilisation de logiciels
spécialisés, par exemple) ou encore, à la
programmation pour la construction de sites (HTML, JavaScript,
ASP...), ainsi que différents dossiers relatifs aux
aspects économiques, sociaux et culturels induits
par la "révolution internet"..
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| Sélection
de sites - liens |
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Sélection de sites
internet directement liés à l'utilisation des nouvelles technologies
et des différents aspects de l'enseignement du français.
Les liens présents dans notre base de données sont présentés
sous la forme d'un annuaire. Un moteur de recherche permet
de personnaliser vos critères de recherche. Possibilité de
proposer vos sités internet préférés...
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| portail
litter@rt |
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| Litter@rt regroupe
une série de sites dédiés à un ou
plusieurs aspects de la littérature et de l'art. L'amateur
passionné, le professeur à la recherche de ressources et d'applications pédagogiques, l'étudiant soucieux
de parfaire sa formation.... tous y trouveront leur bonheur ! |
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| Le
site des auteurs |
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La
dissertation littéraire |
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Le
site des auteurs vous donne la possibilité de consulter
l'ensemble des fiches (biographie originale, suggestions
d'utilisation pédagogique, liste des oeuvres...) des différents
auteurs. Vous pouvez également vous faire envoyer
une ou plusieurs de nos fiches par email.
Enfin, cette base de données peut s'enrichir grâce à vos
suggestions, remarques ou vos fiches personnelles…
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Ce
site de D. Auvertusl propose l'élaboration
d'une dissertation sur le thème du Roi en littérature.
Les élèves
apprennent à utiliser un corpus, à réorganiser
le savoir par des comparaisons entre les oeuvres étudiées:
démarche, extraits, analyses (textes et iconographie
du corpus), exemples corrigés; liens Internet pour
la technique de la dissertation et la recherche de documentation.
Aide en ligne...
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| Le
site des livres |
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Un
auteur, une oeuvre |
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[Nouvelle version] Un des principaux
objectifs du cours de français étant de stimuler
la lecture plaisir, il est indispensable de multiplier
les rencontres de l'enfant et de l'adolescent avec le livre.
La base de données Livres du site de français
installe les outils informatiques susceptibles de poursuivre
cette didactique via l'Internet et le site e-fr@nçais.
En effet, elle propose au visiteur du site, élève
ou professeur, une procédure de recherche par critères
très clairs portant sur le nom de l'auteur, le genre
du livre et le public auquel il est destiné.
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L'objectif poursuivi
est d'allier la pédagogie par compétences
(selon les recommandations du nouveau programme de français)
en matière de lecture, d'écriture ou d'expression
orale et la découverte de quelques auteurs contemporains
de qualité. La publication sur la toile des textes
des élèves, agrémentée d'une
mise en page dynamique, tient lieu d'aiguillon positif à la
concrétisation des différentes tâches.
Nous proposons plus loin un court descriptif des tâches
et des consignes fournies aux élèves ...
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| Vermeer |
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Breughel
- Tableaux |
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Une biographie de Vermeer, texte collectif issu de recherches.
Un compte rendu du très beau texte de S. Germain , "Patience et songe de lumière".
La présentation de six tableaux de Vermeer et les textes qu'ils ont inspirés aux élèves . et à Pierre Desproges.
Une réflexion sur les fonctions de la lettre à partir des « épistolières » de Vermeer et des lettres choisies par les élèves pour compléter ces tableaux.
Un dossier contenant des textes littéraires et des articles critiques sur le peintre en vue d'une lecture sélective répondant aux questions soulevées par la lecture des tableaux. ...
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L'objectif général
est d'introduire le seizième siècle. L'analyse
des toiles de Bruegel fait suite à la projection
du film Thyl Ulenspiegel ( réalisation: Alexandre
Alov, Vladimir Naoumov - 1977. Prod: Mosfilm ), d'après
l'oeuvre de Ch. DE COSTER et inspiré de l'oeuvre
du peintre. Le but de ce dossier est informatif : faire
découvrir le peintre et son époque.
En recherchant de la documentation sur Bruegel, les élèves
ont constaté qu'il existait peu de sites francophones
consacrés à ses tableaux. D'où l'idée
de publier leurs analyses.
Nous avons retravaillé les dossiers dans ce sens.
D'eux-mêmes, les élèves ont compris
la nécessité de précision, de synthèse
et d'objectivité puisque le but était de
fournir une documentation concise qui permette de comprendre
l'oeuvre et donne envie de l'approfondir. ...
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| A Lejeune © 1999-2008 |
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