Remédiation : La ponctuation du dialogue dans le récit
Intégration : La ponctuation du dialogue dans le récit
Didacticiel(s) utilisé(s)
Traitement de texte (Word)
Objectif(s) de l'exercice:
Utiliser correctement les signes de ponctuation dans des textes narratifs (dialogues dans des récits).
Apports de l'ordinateur
:
Par sa facilité d'utilisation, l'ordinateur permettra de placer directement les signes de ponctuation sans que l'élève n'ait à recopier le texte. Une nouvelle image de ce dernier apparaîtra progressivement à l'écran.
Conditions d'utilisation
:
Nombre d'ordinateurs dans la classe : 5
Nombre d'élèves par ordinateur : 1
Durée approximative de l'exercice : 50'
Technique de travail : travail individuel si remédiation
Développement :
Après avoir étudié la ponctuation, les élèves reçoivent un texte dans lequel les signes de ponctuation sont manquants.
Au fur et à mesure de la lecture du texte, les élèves placent les signes de ponctuation et disposent le texte comme il convient.
Si la résolution du premier texte est correcte, l'élève peut passer à une autre manière. Par contre, si les connaissances ne sont pas acquises, il pourra (après avoir revu sa théorie) s'exercer à d'autres textes.
Fichiers informatiques annexés :
petit prince.doc texte en Word
petit prince correction.doc texte en Word
vagabond.doc texte en Word
vagabond correction.doc texte en Word
brocanteur.doc texte en Word
brocanteur correction.doc texte en Word
Fiche d'accompagnement 
